La EESOPI N°8103 inició un proyecto junto alumnos y docentes para continuar fortaleciendo los lazos entre italianos y argentinos. El primer acercamiento fue un encuentro virtual.
En noviembre de 2024, las localidades de Piamonte (Argentina) y Frossasco (Italia) cumplieron 35 años de hermanamiento. Para esa fecha, un grupo de ciudadanos italianos visitaron la Comuna local y recorrieron instituciones
En ese marco, estuvieron en la EESOPI N° 8103 “José Manuel Estrada” donde notaron “que la gente joven no estaba al tanto del hermanamiento, no sabía demasiado. Entonces, antes de irse, Franco Cuccolo (italiano) les propuso a los chicos retomar un poco los lazos y la historia compartida”, contextualizó Silvana Garnero, directora de la institución.
Previamente a esta visita, en 2014, Luciana Genero ─ex vicesíndaco de Frossasco─ vistió el Samco, donde también trabaja el profesor Julio Federighi. “Me dice que el futuro está en los alumnos del colegio y en los jóvenes, me marca ese camino”, destacó el docente.
Este tipo de vínculos tiene como principal objetivo mantener el contacto humano y cultural, especialmente para reforzar los lazos que unen a ambos países post olas inmigratorias. Los acuerdos tuvieron sus inicios luego de la Segunda Guerra Mundial, pero recién en 1989 la Unión Europea apoyó oficialmente estos proyectos. Año en que Piamonte y Frossasco formalizaron su hermanamiento.
En este sentido, Federighi remarcó el inicio de este vínculo a través del ex presidente comunal Juan José Saglione, y la continuación por parte de Orlando Berardo, Norberto Bianciotto, Carlos Bongiovanni y Silvia Vagliente. Esta última estuvo en agosto pasado, en Frossasco, junto a un contingente piamontés, para celebrar los 35 años de hermanamiento.
“Después de la visita, un grupo de profesores empezaron a pensar distintas posibilidades para lograr un acercamiento y se empezó a trabajar el año pasado, recién en 2025, en un montón de actividades”, comentó Garnero, y continuó: “Este año sumamos lo que nosotros llamamos Club de Italiano, porque para hablar del hermanamiento, de un acercamiento y una historia compartida creemos fundamental que el idioma no sea una barrera a la hora de comunicarse”. De esta manera, en contraturno, un grupo de profesores y alumnos realizan este taller con la profesora Sabrina Fugini.
Con el apoyo de la Presidente comunal y la vice síndaco de Frossasco, Rosanna Nápoli, la institución propuso realizar un encuentro virtual, porque “es una conexión que nos permite estar frente a frente y ver la realidad tal cual”, argumentó Federighi, quien trabaja en este proyecto junto a las docentes María Inés Ferrero, Belén Mastandrea, Selene Vaira y Silvina Murano.
Este primer contacto virtual se concretó en mayo de este año, donde estuvo presente Michelle Colombino, iniciador italiano de este hermanamiento. Previamente los chicos y chicas trabajaron en diferentes materias, ya que se trata de una propuesta interdisciplinaria. “Cuando surgió la idea, los chicos pensaron en mostrarle nuestro pueblo, entonces hicieron videos con instituciones y fueron contando cuáles eran sus actividades, sus pasatiempos, para que conozcan la realidad del pueblo donde viven, al igual que el colegio”, detalló Mastandrea, y agregó: “Nuestra actividad también fue aprender del hermanamiento, que había lugares y monumentos que hacían referencia, así que la idea es que esto continúe en el tiempo y se vaya profundizando”.
Con las profesoras María Inés Ferrero y Selene Vaira ─por Geografía e Historia─ trabajaron sobre la temática inmigración y emigración, tanto a principios del siglo XX como en la actualidad.
Por otro lado, con Federighi, en su espacio de Derecho, realizaron una investigación en el Archivo General de la Nación sobre sus antepasados: “Ahí aparece la edad que tenía su pariente, del puerto que salió, qué profesión tenía, el nombre del barco y cuándo llegó a Argentina”, detalló el docente. En este sentido, remarcó que la mayoría provenía desde Italia.
Ya en este encuentro virtual, alumnos y docentes encontraron similitudes entre ambos grupos: “Nos pasó algo muy gracioso, que los chicos iba presentándose, iban de a uno y pasa un chico de Italia y cuando dice su nombre, su apellido es Motta. Justo en el grupo de italiano está Amelia Motta, así que nos empezamos a reír porque incluso dentro de los dos países compartían el mismo apellido y probablemente tengan algún lazo de parentesco”, contó Silvana Garnero.
En relación a este punto de contacto, la vicedirectora de la EESOPI, Mariela Valletto comentó: “Además de que la adolescencia está atravesada por las mismas características, esta conexión nos muestra la universalidad que tienen las redes, cómo la globalización nos atraviesa a todos y nos permite tener un punto de encuentro, más allá del idioma, de la historia”.
Para concretar esta conexión virtual, Federighi destacó la ayuda de la docente italiana Speranza Pellegrino y de la docente de italiano, Sabrina Fugini. Además, de la primera traducción de un mail que realizó Marisel Lanfranco.
Finalmente, Garnero adelantó que uno de los objetivos de este proyecto es lograr un intercambio estudiantil, pero todavía no hay nada concreto al respecto.
